Підписатись на новини RSS 
Освітяни Стрийського району презентували своє бачення мережі профільних ліцеїв
Представники департаменту освіти і науки Львівської ОДА учора зустрілись із керівниками шкіл та відділів освіти громад Стрийського район, аби обговорити та проаналізувати майбутню мережу профільних ліцеїв на території району.
На Стрийщині зараз функціонує майже 190 закладів загальної середньої освіти, де навчається понад 38 тисяч дітей. Мережа має бути сформована таким чином, щоб в межах району охопити всі можливі профілі, аби діти мали вибір, виходячи зі своїх талантів та схильностей.
«Коли ви визначаєтесь з ліцеями, пам’ятайте, що це не має бути просто школа, там має бути колектив, який на високому рівні буде здатний виконувати завдання. Ми повинні добре продумати цю мережу, і виходити з інтересів дітей, батьків та керівників шкіл, кінцевою метою має бути ефективний заклад. Саме зараз у нас є можливість так побудувати роботу, щоб з 2027 року мережа результативно запрацювала, бо в 27 році починати буде пізно», - наголосив під час наради директор департаменту освіти Олег Паска.
Кожна громада презентувала своє бачення мережі на території громади, а школи представили свої можливості серед яких не лише будівлі та корпуси, а й рейтинг закладу по ЗНО, участь дітей в олімпіадах, співпраця із міжнародними партнерами, авторські навчальні програми, рівень готовності до дистанційного формату, можливість довезення тощо.
«Починаючи роботу зі створення мережі, планувалось, що буде 22 ліцеї. Однак коли ми проаналізували демографічну ситуацію в громадах, кадровий потенціал і матеріально-технічне забезпечення закладів, а також потреби громад, вийшли на цифру 16», - розповіла начальниця відділу освіти, охорони здоров’я та спорту Стрийської РДА Олена Урдей.
Подібна зустріч уже відбулась у Червоноградському районі та заплановані у решті районів. Усі заклади, що увійдуть в остаточний варіант сформованої мережі, відвідають та оглянуть представники облдержадміністрації та обласної ради.
«Те, що ми зараз напрацюємо, буде основою профільної освіти освіту з 2027 року. Щоб мережа була ефективною, треба йти до цього поетапно та поступово. Ліцей має вчити та виховувати інтелігенцію, давати ту основу, яка дозволить здобувати якісну вищу освіту», - акцентувала начальник відділу дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти департаменту освіти і науки Ірина Сислюк.
Переважна більшість закладів, що претендують на перетворення у ліцеї, зосередились на гуманітарному та математичному напрямах навчання, однак на думку очільника департаменту освіти, дисбаланс у профілях може призвести до відтоку дітей, які шукатимуть «свій» напрям на інших територіях.
«Перш за все, тотальна гуманітаризація освіти є доволі небезпечною. А поза тим, коли робиться акцент на якомусь одному профілі, то не треба забувати, що дітям потрібен буде добрий фах. Світ розвивається так стрімко, що невдовзі іноземна мова чи математика уже не будуть фахом, а лише інструментом для тої чи іншої спеціальності. Якщо ми не продумаємо добре напрями, не дамо дітям доброї освіти», - резюмував Олег Паска.
Завершений варіант мережі попадуть на розгляд профільної комісії обласної ради та обласних обранців. Процес планують завершити до середини грудня.
Новини за темою
На Львівщині уклали Меморандум щодо створення наукових ліцеїв
20 січня 2022
Департамент освіти, Львівська Політехніка, Науковий парк та три заклади освіти сьогодні підписали Меморандум про співпрацю, що покликаний активізувати роботу у напрямі створення та функціонування наукових ліцеїв на території області. «Дуже позитивно, що Львівська Політехніка активно включилась у процес створення наукових ліцеїв. У межах співпраці викладачі університету будуть залучені до роботи з учнями майбутніх ліцеїв. Окрім того, плануємо, що деякі практичні заняття відбуватимуться у лабораторіях Політехніки», - розповіла начальник відділу дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти департаменту освіти і науки Ірина Сислюк. Кожен із ліцеїв матиме свій напрям навчання, відтак діти матимуть можливість розпочати свою наукову чи дослідницьку роботу зі шкільного віку. «Всі разом ми зараз беремось за складну, амбітну роботу. Попереду ще дуже багато важкої праці та відповідальності за дітей, які навчатимуться у ліцеях. Сподіваюсь, наші починання принесуть користь і їм, і нашій освіті, і всім нам», - наголосив під час підписання меморандуму ректор Національного університету «Львівська Політехніка» Юрій Бобало. До створення наукових ліцеїв залучили Винниківську санаторну школу, Львівську санаторну школу №1 імені Б.- І. Антонича та Перший інноваційний приватній львівський ліцей. «Плануємо створити такі три комплекси, аби залучити талановитих дітей з усієї України. Кожен буде мати свій напрям – інформаційні технології, робототехніка, біотехнологія та фундаментальні науки», - наголосив керівник Наукового парку Назарій Подольчак. Планується, що сторони спільно розроблятимуть навчальні програми для ліцеїв, проводитимуть семінари та тренінги для учнів, проводитимуть навчання вчителів тощо. Зазначимо, наукові ліцеї планують створити на базі санаторних шкіл. Таких обласних закладів на Львівщині є чотири – у Львові, Винниках, Бориславі та Сокалі.
Створення профільних ліцеїв – у центрі наради в департаменті освіти
29 жовтня 2021
Мережу профільних ліцеїв планують розпочинати формувати на базі санаторних шкіл області. Про це сьогодні йшлося на нараді у департаменті освіти за участю народної депутатки України Наталії Піпи. За словами Наталії Піпи у цьому питанні важливою є добре продумана нормативна база, стандарти старшої школи, а також бачення перспектив у створених ліцеях. «Гадаю доречним буде звернути увагу на ІТ-напрям у багатьох ліцеях, адже це одна із тих сфер, яка щороку набирає обертів. Однак ми також мусимо вже сьогодні подумати про професії майбутнього, аби не створити таких ліцеїв, випускники яких потім не зможуть реалізувати свого потенціалу. Це виклик для нас усіх. До питань освіти на Львівщині ставляться вимогливіше, ніж в інших регіонах, тому не дивно, що саме Львівщина задає темп у розвитку освіти всієї держави», - наголосила Наталія Піпа. Своє бачення створення мережі ліцеїв мали презентувати територіальні громади, однак не всі подали свої пропозиції. «Створювати профільний ліцей у кожній громаді недоцільно, тому, мабуть, райони мали би представити своє бачення мережі профільних ліцеїв. Ми, в межах департаменту, зараз проговорюємо питання щодо поетапності формування мережі ліцеїв. Маємо бачення щоби почати формувати профільні ліцеї на базі наших санаторних шкіл», - розповіла начальник відділу дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти департаменту освіти і науки Ірина Сислюк. В області функціонують чотири санаторних школи, які можуть стати базою для створення профільних ліцеїв. «Санаторні школи є у Львові, Винниках, Бориславі та Сокалі. Усі вони мають гуртожитки, потужності для харчування дітей та хороше кадрове ядро. Це могло би стати початком створення старшої школи. Але до цього треба підійти дуже зважено. Адже, скажімо, у Сокалі є хороша медична та реабілітаційна база, яку треба зберегти», - наголосила головний спеціаліст відділу ліцензування та атестації навчальних закладів департаменту освіти і науки Львівської ОДА Олександра Солтис. Разом із тим мережа ліцеїв області має бути прорахована таким чином, аби не дублювати на одній території тих самих напрямів та передбачити різні профілі в одному закладі. «Розпочати із санаторних шкіл – це добра думка, але ми повинні мати загальне бачення всієї мережі. Я прихильник того, щоб ліцей був багатопрофільним. Чи треба області багато наукових ліцеїв чи краще акцентувати увагу на академічних ліцеях? Важливо говорити про це із громадами, адже поки не буде спільного оптимального рішення, доти буде незрозуміло куди ми рухаємось», - резюмував член Експертної ради Роман Пастушенко. Реформа старшої школи стартує у 2027 році, а з 2024-го почнеться пілотний проєкт в завчасно визначених школах.
Концепцію профільної школи розглянули на засіданні Експертної ради при департаменті освіти
16 липня 2021
Питання реформування старшої школи – один з найважливіших векторів діяльності департаменту освіти і науки Львівської ОДА. Формування ефективної мережі професійних та академічних ліцеїв дозволить підвищити якісь освіти та дати можливість усім дітям обирати той профіль, до якого є здібності. Цього тижня ситуацію із створенням профільної школи обговорили під час засідання Експертної ради при департаменті освіти. «Ми стоїмо на роздоріжжі різних варіантів формування профільної школи, і від наших сьогоднішніх рішень залежить якою буде освіта через 10 – 15 років. Мусимо спільно напрацювати адекватне бачення цього процесу в межах Львівщини. Маючи такий план, будемо пропонувати нашу область на експеримент. Львівська область може утримувати лідерські позиції у продукуванні ідей, які розвивають систему освіти», - розповів директор департаменту освіти і науки Львівської ОДА Олег Паска. За його словами, створення мережі ліцеїв можна впровадити у два етапи: спершу перетворити на ліцеї санаторні школи, після чого запустити цей процес у громадах. Схожу схему створення профільних ліцеїв висловив директор Львівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти Павло Хобзей. «Існує дві лінії руху. Перша пов'язана з територіальними громадами. Можна розпочати створення ліцеїв у тих громадах, де є понад 50 тисяч жителів. Друга лінія пов'язана з обласними закладами. Пробувати на базі санаторних шкіл робити ліцеї і показати, що це дієво. Так чи інакше в цьому процесі важливо залучати найкращих педагогів, а також постійно комунікувати із громадами та усувати брак інформації», - акцентував Павло Хобзей. Під час засідання Експертної ради команда народної депутатки Наталії Піпи презентувала своє бачення профільної освіти, в межах якого сформовано план впровадження профільної освіти, що базується на використанні технології та врахуванні потенціалу закладів. Реформа старшої школи стартує у 2027 році, а з 2024-го почнеться пілотний проєкт в завчасно визначених школах. «Вже зараз ми розуміємо, що є школи, які не погодяться на пониження ступеня, вони будуть всіма засобами втримувати старші класи. Так само є заклади в громадах, які можуть конкурувати і уже готові реформуватись. Складно зорієнтуватись, бо нема чітких критеріїв та законодавчої бази. Вища освіта теж зацікавлена у роботі зі старшокласниками, адже це їхні потенційні студенти. Водночас, якщо йдеться про заклади професійно-технічної освіти, то нема розуміння, чи професійний ліцей існуватиме як альтернатива чи заміна сучасним училищам», - поділилась думками директор Центру інноваційних освітніх технологій Навчально-наукового інституту права, психології та інноваційної освіти «Львівської політехніки» Маргарита Носкова. Вектор зі створення професійних та академічних ліцеїв так чи інакше доведеться скерувати на вищі навчальні заклади, аби ті також брали участь у створенні ліцеїв. «ВИШі за територіальним чи якимось іншим принципом мусять долучитись до менторства над такими ліцеями. Університет Франка та Львівська політехніка уже готові взяти шефство над деякими із них. Їм потрібен зв'язок із вузами. Академічні ліцеї, які будуть створювати громади, будуть відрізнятися від наукових. Академічний повинен мати всі профілі для того, щоб діти, які не визначилися з профілем могли обрати собі якісь із цих напрямів. А на базі профтех училищ можна робити професійні ліцеї. Однак потрібен стандарт профільної освіти, якого поки що нема», - зазначив член Експертної ради Роман Пастушенко. Як повідомили у прес-службі Міністерства освіти і науки, днями Верховна Рада у другому читанні ухвалила закон про внесення змін до деяких законів України щодо вдосконалення механізмів формування мережі ліцеїв. Зокрема, виключено норму, що обмежувала можливості для створення ліцеїв міськими радами в містах з населенням менше 50 тисяч осіб. Ухвалений закон народна депутатка Наталія Піпа в одній із своїх соцмереж назвала неякісним компромісом. Відтак, департамент освіти і науки Львівської ОДА спільно із експертами та народними обранцями до кінця літа має напрацювати чітке бачення створення мережі ліцеїв в області. «Мережа ліцеїв повинна мати логіку. Якщо у нас є сильний фізико-математичний ліцей, який показує хороші результати, то нема сенсу створювати ще один такий. Варто зосередитись на інших профілях: STEM, хіміко-біологічний чи інформаційних технологій. Також треба пам'ятати, що діти тих громад, які не мають старшої школи, повинні мати доступ до якісної освіти», - резюмував Олег Паска. Консолідоване бачення розвитку освіти Львівщини мають намір презентувати на осінньому форумі за участі представників громад, вищих закладів освіти, ЗПТО тощо. Напрацьований проект пропонуватимуть Міністерству освіти як пілотний. Якщо Львівщину допустять до експерименту, його зможуть почати уже наступного року.
