Школярів області навчають медіграмотності

6 квітня 2022

Департамент освіти і науки Львівської ОВА спільно з КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» проводять низку заходів для протидії дезінформації та набуття педагогами компетентностей медіаінформаційної грамотності. Працівники інституту Ірина Суховерська, Ірина Синя, Ольга Якимик, є тренерами проєкту «Інфомедійна грамотність у закладах освіти Львівщини», який є пріоритетним в Програмі розвитку освіти Львівщини на 2021-2025 роки. З 23 по 25 березня 2022 р. тренери провели серію спеціальних 30-хвилинних тренінгів «Час правди: фейки у жорнах медіаграмотності», а також підготували інформаційно-методичні матеріали та презентації для педагогічних працівників Львівщини, які використають матеріали для проведення тренінгів у громадах. Під час занять медіатренери охарактеризували маркери, за якими можна визначити неправдиву інформацію, та методику синтезу зображень Deepfake (Діпфейк), а також окреслили алгоритм протидії дезінформації. Для ефективної протидії дезінформації та боротьби з фейками з ініціативи департаменту освіти і науки Львівської ОВА тренери проєкту організували робочу групу спільно з консультантами та керівниками ЦПРПП Львівщини для виявлення неправдивої інформації у соціальних мережах. Члени групи активно виявляють та ліквідовують фейки у цифровому просторі територіальних громад, зокрема у соціальних мережах. Для ведення цієї інформаційної війни освітяни аналізують медіатексти за допомогою маркерів медіаграмотності. Отримати інформаційно-методичні матеріали для проведення тренінгу педагоги можуть, звернувшись за електронною адресою: kiwd@loippo.lviv.ua

16 березня 2021

У Стрийській загальноосвітній школі №6 розпочався учнівський дослідницький проект щодо аналізу різних засобів масової інформації на предмет висвітлення анексії Криму. Ініціатором проекту стали учні та їх наставники із загальноосвітнього ліцею імені Стефана Банаха №44 у Варшаві. «Проект присвячений проблемі суверенітету України. Цього року Україна святкуватиме 30-річчя незалежності, тому у мене виникла ідея наблизити ситуацію в Україні до своїх учнів. Україна стала жертвою агресії Росії, яка також є і нашим сусідом. Будемо досліджувати і аналізувати, в тому числі, як польське суспільство ставиться до проблеми війни в Україні. Ми поділились на групи: дехто аналізуватиме англомовну пресу, дехто російські ЗМІ, дехто – польське телебачення та інтернет-видання», - розповів учитель історії ліцею №44 Мацей Туркевич. Перша зустріч учасників проекту з обох сторін відбулась минулої п’ятниці у Zoom-форматі. До участі у проекті з польської сторони зголосились майже 30 учнів. «Цікаво взяти участь у проекті, адже анексія Криму Росією зовсім не відповідає розвитку цивілізованого світу. Хотілось би дізнатись якою є думка моїх співгромадян про ситуацію в Україні. Мене непокоїть ситуація в Україні,  і я вважаю, що молодь Польщі повинна знати, що діється у сусідів», - поділився роздумами учень 1 класу суспільно-гуманітарного профілю Ліцею №44 Адам Чаус. Таку ж роботу проведуть старшокласники Стрийської школи №6 у межах факультативу. «Ми дякуємо польським партнерам за їх ініціативу. Ідея справді надзвичайна, власне тому, що походить від наших сусідів, підтримку яких ми завжди відчували на всіх рівнях. До досліджень долучились наші учні 9 і 10 класу. Ці діти живуть в умовах війни, тому не дивно, що їх цікавить думка польських ровесників про анексію Криму та бойові дії. Гадаю цей проект не останній, це тільки початок спільної роботи», - зазначила учителька іноземних мов Стрийської школи Романа Кіяшко. Організатори проекту також планують при покращенні епідситуації провести зустрічі в офлайн-форматі, аби діти змогли продовжити співпрацю.

11 березня 2021

Президент України Володимир Зеленський під час Всеукраїнського форуму «Україна 30. Культура, медіа, туризм» звернув увагу на необхідність проведення уроків медіаграмотності в школах для розвитку свідомого та критичного ставлення до інформації, яку отримуємо з різних джерел.  Міністерство освіти і науки України підтримує ініціативу Президента України і працює над тим, щоб курси з медіаграмотності ввійшли до базових освітніх програм. У 2011 році в Україні були започатковані регіональні експерименти з упровадження медіаосвіти. Згодом інформаційно-цифрова компетентність увійшла до десяти ключових компетентностей у межах освітньої реформи. «Інформаційно-цифрова компетентність передбачає впевнене і водночас критичне застосування інформаційно-комунікаційних технологій для створення, пошуку, оброблення, обміну інформацією на роботі, в публічному просторі, приватному спілкуванні тощо. Також ідеться про навички з інформаційної та медійної грамотності. Наразі медіаграмотність є складовою курсів "Громадянська освіта" для учнів 10-х класів,  "Культура добросусідства" – для учнів 1-4 класів. На виконання Державного стандарту базової загальної середньої освіти розроблено типову освітню програму для учнів 5-9 класів, в якій передбачено впровадження з 2022/2023 навчального  року курсу “Культура добросусідства”, що містить основи медіаграмотності», – зауважив Міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет.  За його словами, в закладах загальної середньої освіти на сьогодні медіаосвіта і медіаграмотність викладаються як у формі окремих курсів («Основи медіаграмотності», «Сходинки до медіаграмоти», «Медіакультура», «Медіаосвіта»), так і інтегровано.  «Медіаграмотність у школах вивчається сьогодні і в межах позакласної (гурткової) роботи. Йдеться, наприклад, про створення шкільних медіа», – зазначив Сергій Шкарлет. Він додав, що загалом «освітяни дедалі більше трактують медіакомпетентність педагога як одну з основних педагогічних компетентностей».  Також із 2011 року МОН у партнерстві з Академією української преси впроваджує  медіаосвіту через: формування та підтримку групи лідерів-медіапедагогів для початкової, середньої та вищої освіти; підготовку навчальних видань для різних аудиторій; залучення світового досвіду з впровадження медіаосвіти і медіаграмотності.  Із 2011 року постійно проводиться підготовка викладачів обласних інститутів післядипломної педагогічної освіти. Більшість із них у подальшому працювали як обласні координатори впровадження медіаосвіти і, відповідно, у всіх ОІППО в різних формах викладається медіаосвіта і медіаграмотність.  Окрім того, впродовж останніх років підготовлено та видано: посібники «Основи медіаграмотності: навчально-методичний посібник для вчителя 8 (9) клас. Плани-конспекти уроків»; «Медіаграмотність на уроках суспільних дисциплін»;   «Медіаграмотність та критичне мислення на уроках суспільних дисциплін»; навчальні модулі: «Як створити сучасну шкільну газету?»;   онлайн-видання «Гід для вчителя зі створення учнівських газет «Преса попереду»,  «Вступ до новинної грамотності» тощо.  Також Міністерство освіти і науки України у партнерстві з ІRЕХ (Радою міжнародних досліджень та обмінів), МБФ «Академія української преси», за підтримки Посольств США та Великої Британії реалізує  проєкт «Вивчай та розрізняй інфо-медійна грамотність». Його мета — навчити здобувачів освіти критично сприймати інформацію, протидіяти маніпуляціям, усвідомити цінність високоякісної інформації в контексті шкільної освіти.  Наразі проєкт виконується у всіх обласних центрах, а також у Маріуполі, Краматорську та Сєвєродонецьку. До реалізації проєкту залучені 655 шкіл (655 директорів, 3587 вчителів), 25 ІППО та 21 ЗВО (1225 викладачів і методистів). Діяльність проєкту направлена на розвиток навичок критичного сприйняття інформації та інтеграцію інфо-медійної грамотності в навчальну програму шкіл, ЗВО та ІППО. В межах проєкту розробляються навчальні матеріали для вчителів вибраних предметів (8-10 класи), проводяться тренінги та навчання для установ-учасників проєкту (школи, ІППО, педагогічні ЗВО), впроваджується навчання за підготовленими матеріалами та оновленими навчальними програмами. Із 2012 року в Україні діє портал «Медіаосвіта та медіаграмотність», де найбільшою популярністю серед викладачів медіаграмотності користуються моделі уроків. Із детальною інформацією можна ознайомитися на сайті Академії української преси.

13 вересня 2019

13 вересня у межах реалізації проектів-переможців конкурсу для інститутів громадянського суспільства відбувся захід «Медіаграмотність: як на нас (НЕ)впливати» Учасники дізналися про базові принципи медіаграмотності, як розвивати навички критичного мислення, що таке фейки і пропаганда, популізм. Спікерами виступили  журналісти та викладачі факультету журналістики ЛНУ імені Івана Франка.  «Метою заходу було  навчити молодь критично мислити, незважаючи на вплив численних ЗМІ, інформаційну перевантаженість та значну присутність пропаганди та популізму у сучасному інформаційному просторі. Також акцент поставлений на вміння виявляти «фейки» та вирізняти маніпулятивні методи у медіа. Ми побачили, що тема справді актуальна й знайшла відгук серед аудиторії– окрім студентів-журналістів, було багато представників з інших факультетів: філософів, філологів, студентів із факультету прикладної математики та міжнародних відносин», – розповідає координатор проекту Яна Шекеряк Проект реалізувався ЛММГО «Молодіжне Об’єднання «ГРАНІТ» спільно з факультетом журналістики ЛНУ імені Івана Франка в межах конкурсу для інститутів громадянського суспільства за підтримки департаменту внутрішньої та інформаційної політики.

11 вересня 2018

11 вересня розпочалась реалізація проекту «Підвищення рівня медіаграмотності ЗМІ Львівщини у контексті протидії інформаційній агресії Росії». Громадська організація «Професійна спілка «Медіа-профспілка Львівщини» та громадська організація «Західний інформаційний фронт» за підтримки департаменту внутрішньої та інформаційної політики Львівської облдержадміністрації провела тренінг «Підвищення рівня медіаграмотності ЗМІ Львівщини у контексті протидії інформаційній агресії Росії». Головна мета проекту - унеможливлення використання регіональних ЗМІ у якості інструментів розпалювання антидержавницьких настроїв в інтересах держави-агресора та підвищення рівня медіаграмотності співробітників ЗМІ Львівщини. Під час заходу спільно із представниками ЗМІ області обговорили існуючі загрози та способи їх нівелювання. Наступний тренінг відбудеться 10 жовтня.

7 вересня 2018

Громадська організація «Професійна спілка «Медіа-профспілка Львівщини» та громадська організація «Західний інформаційний фронт» за підтримки департаменту внутрішньої та інформаційної політики Львівської облдержадміністрації проведуть цикл тренінгів «Підвищення рівня медіаграмотності ЗМІ Львівщини у контексті протидії інформаційній агресії Росії». Під час заходу планується спільно із представниками ЗМІ області та міста Львова обговорити існуючі загрози та способи їх нівелювання, та за результатами тренінгів відпрацювати спільне бачення проблематики. Головною метою цього проекту є унеможливлення використання регіональних ЗМІ у якості інструментів розпалювання антидержавницьких настроїв в інтересах держави-агресора та підвищення рівня медіаграмотності співробітників ЗМІ Львівщини. Тренінги відбудуться: Для представників районних ЗМІ Львівської області – 11 вересня 2018 року, у приміщенні Львівської обласної організації НСЖУ (м. Львів, вул. Соломії Крушельницької, 5/3). Для представників ЗМІ міста Львів – 10 жовтня 2018 року, у приміщенні Львівської обласної організації НСЖУ (м. Львів, вул. Соломії Крушельницької, 5/3). За результатами проведених тренінгів буде підготовлено та опубліковано методичні матеріали, які надалі будуть передані для використання редколегіями регіональних ЗМІ Львівщини та міста Львів у повсякденній діяльності.