У департаменті освіти доопрацьовують перспективну мережу профільних ліцеїв

14 грудня 2021

Цього тижня свою візію потенційної мережі профільних ліцеїв презентували в межах робочої наради громади Яворівського району. Зустріч представників департаменту освіти та керівників відділів освіти громад за участі заступника голови райдержадміністрації Володимир Дзюнька відбулась днями у Яворівській райдержадміністрації. Доцільна кількість таких ліцеїв, їх профілі, кадрове наповнення та матеріальне забезпечення – основні акценти в процесі побудови майбутньої мережі. «Ніхто з нас не зможе створити заклад там, де нема кадрового забезпечення. Для того, щоб створити якісний академічний ліцей, мають бути кваліфіковані досвідчені вчителі. Тому, чи не найперше наше завдання: підготовка, обмін досвідом і формування кадрового потенціалу. Маємо спільно визначитись з ліцеями так, щоб дітям, перш за все, було комфортно. Львівщина має показати приклад як сформувати мережу і дати старт профільній освіті», - акцентував директор департаменту освіти і науки Львівської ОДА Олег Паска. Усі пропозиції від громад опрацюють та накладуть на карту області, де також будуть передбачені наукові ліцеї, які також мають намір створити. Першочергово фінансуватимуть саме ті заклади, які будуть визначені майбутніми ліцеями, аби забезпечити там відповідні умови для здобуття якісної освіти у старшій школі. «Наша робоча група, яку ми створили за рекомендацією департаменту, напрацювала прогнозовану мережу ліцеїв по кожній з громад. В той чи інший спосіб трансформація торкнеться усіх закладів. Ми пропонуємо у деяких громадах заклад лише третього рівня, в інших - І-ІІІ ступенів. Кожна з громад різниться і територіально, і по кількості учнів, є громади компактно розташовано, інші розтягнуті на кілометри. Тому до уваги мусимо брати і можливість довезення, і варіанти проживання», - розповіла в.о. начальника відділу освіти, охорони здоров'я, спорт та молоді Яворівської РДА Оксана Майхер. Пропозиції громад базуються на потребах територій в тій чи іншій кількості навчальних закладів, на аналізі демографічної ситуації, показниках вступу дітей після закінчення школи, ймовірності змін в системі оцінювання, як от впровадження ЗНО після 9-го класу тощо. У шести громадах Яворівського району функціонують 98 закладів загальної середньої освіти, в яких навчанням охоплено понад 23 тисячі дітей.

3 грудня 2021

Представники департаменту освіти та науки Львівської ОДА зустрілися із освітянами двох районів, аби почути їх бачення формування мережі старшої школи. Подібні зустрічі із керівниками відділів освіти та директорами шкіл, які претендують стати профільними ліцеями, уже відбулись у Червоноградському та Стрийському районах. «У всіх районах, де ми уже побували були слушні пропозиції та дуже цікаві бачення. Мережа зігдно із планами міністерства освіти має запрацювати із 2027 року, але вона нам потрібна уже зараз, аби вже із наступного року ми почали наповнювати обладнанням та дидактикою ті школи, які невдовзі стануть профільними ліцеями. Ми маємо розуміти географію охоплення та потреби цих закладів, аби спокійно увійти в реформу», - наголосив під час наради Олег Паска. Деякі райони уже визначились з ліцеями, в кожному із них уже є принаймні по одній школі, які будуть працювати без базової та початкової школи. В межах наради своє бачення мережі презентували 11 громад Самбірського та 5 громад Дрогобицького районів. «Ми проводили аналітику вже з жовтня, за рекомендацією департаменту освіти створили робочу групу та проаналізували мережу закладів освіти. Зараз у нас функціонує 80 закладів загальної середньої освіти, де навчанням охоплено трохи більше 23,5 тисяч учнів.  Якщо ми хочемо йти до профільного навчання, то зрозуміло, 40 закладів третього ступеня ліцеями бути не можуть. Кожна громада, звісно, ухвалюватиме свої рішення, але ми мусимо пам’ятати про інтереси дитини. Її знання, підготовку до ЗНО і вибору в житті. Коли будемо формувати мережу ліцеїв треба пильнувати, щоб на одній території не перетинались одні й  ті ж профілі», - зазначив начальник відділу освіти Дрогобицької райдержадміністрації Петро Сушко. На Самбірщині зараз функціонує 165 закладів загальної середньої освіти, в яких навчаються понад 24 тисячі школярів. «У Самбірському районі на цей момент є бачення від одинадцятьох громад щодо створення профільних ліцеїв. По деяких громадах, наприклад у Хирівській та Турківській, навіть є по дві школи, які би могли претендувати на перетворення у ліцей. Серед профілів також намагаємось прогнозувати баланс, аби там були присутні і гуманітарний, і фізико-математичний, і природничий напрями. Також не забуваємо про художньо-естетичний, аби діти мали можливість проявляти свої здібності та реалізовувати їх», - акцентував голова Самбірської райдержадміністрації Іван Ільчишин. Специфіку формування майбутніх профілів також зумовлює особливість економічного розвитку території. Зокрема, у санаторно-оздоровчий  потенціал Трускавця, скеровує профілізації старшої школи у напрям біології та хімії.  «Департамент буде старатись підтримувати ваше бачення. На основі тих пропозицій, які ми зберемо від вас, будемо робити все, щоб субвенції наступних років йшли першочергово на ті заклади, де з часом будуть ліцеї. Коли ми закінчимо такі наради в усіх районах області, будемо мати цілісну картину, порадимось з експертами і скеруємо це додатком до програми розвитку освіти на розгляд обласної ради. Також хочу закликати керівників відділі та голів громад, аби вони цінували  хороших вчителів, адже за нещодавнім опитуванням понад 70% школярів на перше місце у школі ставлять не ровесників чи гарно проведений час у школі, а саме вчителів та спілкування із ними. Це свідчить про те, що ми повинні хороших вчителів цінувати, щоб не розгубили той потенціал який ми маємо», - резюмував директор департаменту освіти. В межах зустрічі також порушили питання роботи новоствореної ради директорів та внесення пропозицій від громад до програми розвитку освіти на наступний рік.

24 листопада 2021

На Львівщині триває процес створення мережі закладів профільної освіти. Питання реформування старшої школи – один важливих векторів діяльності департаменту освіти і науки, відтак днями його обговорили із радою директорів. «Від правильного формування профільної освіти буде залежати якість надання освітніх послуг, які ми мусимо забезпечити. Профільні ліцеї повинні не лише змінити вивіску та перейменувати заклад, адже це марна трата грошей. Перш за все має змінитись зміст. Мережа ліцеїв – це не лише кількість учнів та географічне розташування, а й сильний колектив. На початку грудня плануємо уже мати певне бачення щодо того, де і як будуть створюватись профільні ліцеї в області», - наголосив під час наради директор департаменту освіти Олег Паска. Перші ліцеї планують створювати на базі закладів обласного підпорядкування. Директорів шкіл, які входять до Ради директорів, закликали презентувати своє бачення такої мережі та запропонувати критерії, за якими може сформуватись мережа ліцеїв на кожній території. «Ми зараз стоїмо на роздоріжжі, адже це ключова зміна, від якої залежить якість нашої освіти. Є два шляхи, якими можна піти: створювати абсолютно нові заклади «з нуля», куди залучати найкращих фахівців та скеровувати кошти, а другий шлях - найкращі наші школи перетворити на заклади нового зразка. Маємо намір застосувати обидва підходи одночасно. Профільні ліцеї будуть експериментальними, і на їх базі, за браком стандарту для старшої школи, створювати нові навчальні програми»», - зазначив член Експертної ради Роман Пастушенко. За результатами наради директори сформують своє бачення мережі та запропонують на розгляд департаменту. «Створенням ліцеїв у містах різниться від цього процесу на сільській території. Якщо у місті це зробити легше та простіше, адже дітей є чимало, то поза межами міста варто враховувати багато показників. Гадаю, на сільській території варто у ліцеях зробити два напрями: академічний і професійний, які би працювали паралельно», - переконаний директор Вузлівського ліцею Радехівської ТГ Петро Сікорський. Мережа ліцеїв області має бути прорахована таким чином, аби не дублювати  на одній території тих самих напрямів та передбачити різні профілі в одному закладі. Реформа старшої школи стартує у 2027 році, а з 2024-го почнеться пілотний проєкт в завчасно визначених школах.