У Львівській області відкрили територію професійних компетентностей

28 липня 2021

Конкурсна комісія Міністерства освіти і науки України відібрала 62 заклади професійної освіти, які цьогоріч отримають кошти, щоб облаштувати нові або дообладнати раніше створені навчально-практичні центри. До переліку увійшли також заклади Львівської області. Відповідно до наказу, найбільше коштів на створення центрів отримають Дніпропетровська та Львівська області – по 5 закладів у кожній.  Важливо зауважити, що ці регіони мають найбільші мережі закладів професійної освіти. Так, на Дніпровщині працює 58 профтехів, а на Львівщині – 49. "Львівщина велику увагу приділяє розвитку професійно-технічної освіти. В нас чи ненайбільший контингент учнів в країні. Ми свідомі того, що це система, яка забезпечує стабільність економіки та ринку праці. Цього року ми подали на розгляд міністерства 10 заявок на створення сучасних навчально-практичних центрів, що було найбільшою кількість з-поміж усіх регіонів. Тішить, що схвалено реалізацію п’яти навчально-практичних центрів з сучасним обладнанням. Плануємо також створити ще кілька НПЦ за рахунок коштів обласного бюджету. Відповідні видатки передбачені в Програмі розвитку освіти Львівщини. Позитивно, що сума виділених коштів на створення таких центрів в порівнянні з минулим роком зросла на 4 млн.грн. Збільшення фінансування на створення практичних центрів свідчить про те, що ми рухаємось у правильному напрямку. Час працювати над тим, щоб покращити якість навчання у профтехосвіті, адже вона будує економіку регіону і країни в цілому" - зазначив голова Львівської ОДА Максим Козицький. Зокрема, фінансування матимуть такі заклади професійної освіти: ДПТНЗ «Червоненське вище професійне училище»; ДНЗ «Новояворівське вище професійне училище»; Турківський професійний ліцей; ДНЗ «Львівське вище професійне політехнічне училище»; ДНЗ «Львівське вище професійне училище побутового обслуговування».   Детальніше з переліком професій, за якими планують створити НПЦ та сумою субвенції можна ознайомитися за посиланням. “Цього року надійшло багато заявок для створення центрів за технологічно складними професіями. Йдеться, наприклад, про верстатників широкого профілю, електрогазозварників, токарів, електромонтажників. Ми безсумнівно підтримали їх, адже частина цих професій є дуже потрібними на ринку праці. Разом з тим, традиційно, популярною лишилася сфера послуг. Частина поданих заявок буде профінансована за професією кухаря, кондитера, швачки та інших. За цими професіями навчається переважна більшість учнів”, – зазначив заступник Міністра освіти і науки Ігор Гарбарук. Він також пояснив, що МОН вже розпочало підготовку проєкту розпорядження Кабінету Міністрів України, яке дозволить розподілити субвенцію у розмірі 150 млн гривень між визначеними областями. Оскільки створення навчально-практичних центрів відбувається на умовах співфінансування, частину коштів від загальної вартості центрів мають покрити місцеві бюджети, заклади освіти або інші соціальні партнери. Загалом до переліку закладів, які отримають підтримку на створення центру, увійшли профтехи з усіх регіонів країни. У планах створити 55 нових центрів та дообладнати 7 вже наявних.

8 лютого 2021

Міністерство освіти і науки цьогоріч посилить оновлення інфраструктури у закладах професійної освіти, продовжить оновлювати її зміст та напрацює регіональні плани розвитку сфери. Пріоритетним напрямом залишається оновлення освітнього простору, зокрема майстерень для практичних занять. У державному бюджеті 2021 року на створення центрів закладено 150 млн гривень, що на 50 млн більше, ніж торік. Зараз МОН завершило прийом заявок від областей і вже найближчим часом визначить заклади, які отримають кошти на створення центрів. «Збільшення фінансування на створення практичних центрів свідчить про те, що ми рухаємось у правильному напрямку. Давно час замислитись над тим, як покращити якість навчання у профтехосвіті, адже вона має для економіки неабияке значення. Заклади, у яких буде створено НПЦ, мають відповідати певним вимогам, а співфінансування з обласного бюджету для створення таких центрів вже закладено у сумі 5,3 млн. Торік на створення таких центрів із різних бюджетів скерували 12 млн. грн. Цього року фінансування професійної освіти з державного та обласного бюджетів буде збільшено», - наголосив голова Львівської ОДА Максим Козицький. Понад п’ять років поспіль Уряд інвестує у створення навчально-практичних центрів: осередків з новим обладнанням та технікою, де учням проводять практичні заняття, а дорослим – підвищення кваліфікації або перенавчання. На Львівщині цьогоріч планують відкрити 9 навчально-практичних центрів. Прийом заявок на створення навчально-практичних центрів розпочався ще 1 січня і тривав упродовж місяця. За цей період документи надіслали управлінці 24 регіонів. Найбільшу кількість заявок на облаштування таких центрів подали: 1. Львівська область – 9 закладів для створення 9 центрів; 2. Дніпропетровська область – 8 закладів для створення 9 центрів; 3. Рівненська область – 8 закладів для створення 7 центрів. Упродовж лютого комісія МОН вивчатиме 109 заявок на створення навчально-практичних центрів (НПЦ), які надіслали 106 закладів професійної освіти. Окрім того, щоб готувати учнів відповідно до потреб роботодавців, Міністерство також планує підвищити кваліфікацію щонайменше 200 педагогів за оновленими програмами, розробити онлайн-курси за 4 найбільш поширеними у профосвіті професіями, затвердити ще 45 стандартів для підготовки за робітничими професіями та провести моніторинг затребуваних професій в кожному регіоні.

28 вересня 2020

У Міжрегіональному вищому професійно-технічному училищі автотранспорту та будівництва м. Львова відбувся ІІ етап всеукраїнського конкурсу професійної майстерності електрогазозварників. Конкурс відбувався у кілька етапів і складався із практичної та теоретичної частин. Також для учасників було проведено семінари. Нагорода за перше місце – апарат інверторний, за друге – кутова шліфувальна машинка і за третє – акумуляторна викрутка. ⠀ «Конкурси професійної майстерності важливі для того, аби ми могли популяризувати професійно-технічну освіту, яка тісно пов’язна із економікою. Плануємо цілу систему заходів, де одна із фундаментальних речей – популяризація професійно-технічної освіти. Наразі падіння кількості учнів у професійно-технічній освіті відбувається набагато швидше, ніж у вищій. Відбувається це через те, що батьки часто вважають, що дитина матиме краще майбутнє якщо закінчить заклад вищої освіти. Через це ми повинні показувати найкращі приклади із закладів ПТО: яких фахівців готують ці заклади, де працюють випускники, в яких умовах і яку мають заробітну плату. Тільки в такий спосіб ми можемо переконати і батьків, і дітей, що професійно-технічна освіта – це хороша перспектива», – зауважив директор департаменту освіти та науки Львівської ОДА Олег Паска. ⠀ Конкурс мав відбутися ще навесні, але через карантин його перенесли. "Закінчується рік і зрозуміло, що його треба було провести зараз, в іншому випадку міг би не відбутись зовсім. Такий захід є важливим і цінним, бо демонструє якість знань та практичні навики. Важливо, що це хороша промоція закладів профтехосвіти, бо від них залежить дуже багато. Дякуємо всім, хто долучився до організації конкурсу», – наголосив начальник відділу інновацій, дистанційного навчання, координації діяльності закладів вищої освіти і науки, професійної освіти Іван Пикус. ⠀ На початку жовтня у Запоріжжі буде відбуватися міжнародний конкурс і представляти Львівську область буде один із кращих учнів. "Радіємо, що наш заклад показує приклад того, наскільки важлива професійно-технічна освіта. Завжди нагадуємо учням, що професіоналізм залежить лише від їхніх зусиль та бажання ставати кращим» – акцентував директор МВПУ АТБ Олег Саврук. ⠀ Під час підготовки програми розвитку освіти планується ціла система заходів з популяризації професійно-технічної освіти. Зокрема, системний підхід до промоції закладів ПТО, проведення різноманітних конкурсів, профорієнтаційні заходи у школах тощо. ⠀ Також цього року в навчально-практичних центрах буде встановлене сучасне обладнання, на якому учні матимуть змогу вчитися. 

16 вересня 2020

Департамент внутрішньої та інформаційної політики Львівської облдержадміністрації спільно з Львівським обласним молодіжним центром, громадською організацією «Львівський Молодіжний Клуб», Станицею НСОУ – «Пласт Львів» та компанією «HR Team» розпочали навчальний табір «Education Camp». Мета – інформування молоді про загальні постулати бізнесу, напрямки роботи та функціонал кожної професії. Серед основних завдань проєкту - ознайомлення учасників із стратегіями, тактиками бізнесу та удосконалення навиків вибору професії з врахуванням індивідуальних здібностей, інтересів та характеру молодого українця. Програмою табору передбачено 7 модулів, тривалістю 2 години кожен. Завершальними етапом стане нагородження та відзначення кращих та найактивніших учасників проекту. Варто зосередити увагу на тому, що табір включатиме тренінги із таких тем: «Принципи роботи бізнесу», «Як обрати гідного роботодавця», «Дизайн мислення», Розбір основних професій поточного ринку праці», «Навички SMM, відеомонтаж, блогінг» та ін. Цікаво, що учасниками табору є молодь, яка проходила відбір у вигляді співбесіди із спеціалістами компанії «HR-Team». Особливістю є те, що програма навчань охоплює всі напрямки, сфери та професії загального та IT-бізнесу. Контактна особа -  Ярослава Бондаренко, тел. 093148 8959. Нагадаємо, що захід реалізовується в межах  проєкту «Кар’єра +» спільно з  компанією «HR Team» за фінансової підтримки з обласної програми «Молодь Львівщини» на 2016-2020 роки.

9 квітня 2020

Якщо державна кваліфікаційна атестація випускників профтехів припадає на період карантину, заклад має організувати її у дистанційній формі. Таке роз’яснення надає Міністерство освіти і науки у листі щодо завершення навчального року в профтехах, який був розісланий сьогодні, 8 квітня 2020 року. “Зараз ми маємо ситуацію, коли велика частина учнів профтехзакладів чекає завершення карантину, щоб пройти кваліфікаційну атестацію та отримати диплом. Аби вони не втрачали час, ми просимо заклади провести атестації дистанційно і у такий спосіб перевірити знання та вміння випускників”, - пояснив заступник Міністра освіти і науки Петро Коржевський. У листі також пояснюється, як здійснити атестацію випускників, для яких виробнича практика повністю або частково припала на період карантину, а перенести її у дистанційний формат не можна через особливість професії. Так, МОН пропонує враховувати оцінки таких учнів із виробничого навчання, яке вони відпрацювали у закладі з майстрами. Йдеться про оцінювання тільки тих тем, виробнича практика для яких була запланована на час карантину. Це дозволить допустити таких випускників до дистанційної державної кваліфікаційної атестації. “Ми сподіваємося, що освітні управлінці та учні поставляться з розумінням до такого рішення. Адже зараз, в умовах, у яких опинилася Україна та весь світ, ми маємо швидко реагувати на виклики, давати гнучкі та правильні рішення, щоб забезпечити безперервний освітній процес”, - зазначив Петро Коржевський. Нагадаємо, що на 15 телеканалах та медіаресурсах проходять трансляції уроків для школярів 5-11 класів.

5 грудня 2019

В Україні стартувала спільна програма МОН та ЄС EU4Skills, яка допоможе оновити обладнання у відібраних для проєкту закладах профосвіти, розробити нові навчальні програми та підвищити кваліфікацію педагогів. Результатом чотирирічного проєкту також стане ефективна система управління закладами. Про це розповіла Міністерка освіти і науки Ганна Новосад та представники ЄС сьогодні, 5 грудня 2019 року, під час презентації програми в Києві. Серед присутніх на заході: заступник голови Львівської облдержадміністрації Юрій Холод та т.в.о. директора департаменту освіти і науки облдержадміністрації Ігор Гайдук. «У жовтні ми презентували пілотні регіони, які отримали можливість створити Центри професійної досконалості в межах програми. EU4Skills також допоможе нам в оновленні 100 стандартів професійної освіти та перенавчанні майстрів і викладачів у профтехах пілотних регіонів. Для нас важливо використати досвід країн ЄС, у яких профосвіта престижніша серед молоді», – розповіла Міністерка освіти і науки України Ганна Новосад. Програма EU4Skills підтримає впровадження реформи на національному рівні та у 7 областях: Вінницькій, Полтавській, Запорізькій, Рівненській, Львівській, Миколаївській та Чернівецькій. Надалі досвід цих регіонів поширюватиметься на всю країну. «Як свідчить досвід ЄС, професійно-технічна освіта – це можливість для молодих людей повністю реалізувати власний потенціал. Це також важливо для розвитку України. Кваліфікована праця – передумова для економічного зростання та інновацій», ‒ зазначив керівник програм співробітництва ЄС в Україні Штефан Шльойнінг. Учасникам заходу розповіли, що реформа професійно-технічної освіти, серед іншого, сфокусована на створенні Центрів досконалості з сучасним обладнанням і технологіями для навчання. Вони стануть хабами, де втілюватимуться кращі практики реформи і які ділитимуться своїм досвідом з іншим закладами по всій країні. EU4Skills працюватиме над створенням таких центрів, а також над залученням роботодавців до планування та викладання навчальних програм. Це допоможе випускникам отримати практику під час навчання та відповідати вимогам ринку праці. Довідково: «EU4Skills: Кращі навички для сучасної України» – це європейська програма, яка спрямована на підтримку реформи професійно-технічної освіти в Україні.  Вона передбачає закупівлю нового обладнання, створення мережі Центрів професійної досконалості, підвищення кваліфікації майстрів та викладачів, а також розробку нових навчальних програм та стандартів для учнів. 17 грудня 2018 року Україна та Європейська комісія підписали Угоду про фінансування програми обсягом у 58 млн євро. З них 21 млн євро направлять на оновлення обладнання та інфраструктури. Програма поділена на три компоненти: підвищення ефективності реформ в області професійно-технічної освіти; покращення якості та привабливості професійно-технічної освіти, а також збільшення її відповідності потребам ринку праці; модернізація інфраструктури та обладнання у закладах профосвіти, які будуть відібрані в межах проєкту. EU4Skills триватиме впродовж 2019-2023 років. Програму в Україні реалізовують Німецьке товариство міжнародного співробітництва (GIZ) та Німецький державний банк розвитку (KfW).

12 листопада 2019

Департамент освіти і науки Львівської обласної державної адміністрації оголошує конкурс на заміщення вакантних посад директорів Державного професійно-технічного навчального закладу «Сокальський професійний ліцей» та Вищого професійного училища № 71 м. Кам’янка-Бузька. В конкурсі можуть брати участь громадяни України, які вільно володіють державною мовою, мають вищу освіту другого рівня за ступенем магістра (спеціаліста), моральні якості й фізичний стан яких дає змогу виконувати обов'язки керівника закладу, та стаж роботи на керівних посадах системи професійної (професійно-технічної) освіти або у галузі економіки, для якої здійснюється підготовка робітничих кадрів у цьому закладі освіти, не менше трьох років. Перелік документів, необхідних для участі в конкурсі: - заява про участь у конкурсі з наданням згоди на обробку персональних даних відповідно до Закону України «Про захист персональних даних»; - автобіографія; - копія паспорта громадянина України або ID-картки; - довідка про відсутність судимості; - копія документа про вищу освіту не нижче ступеня магістра (спеціаліста); - копія трудової книжки; - програма розвитку Закладу, складена у довільній формі. Термін подачі заяв – 20 днів з дня опублікування оголошення про конкурс. Документи подавати за адресою: м. Львів, вул. Просвіти, 4а, каб. № 20. Дату і час проведення засідання конкурсної комісії буде повідомлено додатково. Зазначимо, що загальна тривалість конкурсу не може перевищувати двох місяців з дня його оголошення. Контактна особа: Саврук Марія Іванівна, тел.: (032) 235-44-50, е-mail: donloda@ukr.net. Детальніше щодо вакансій – за посиланням.

12 вересня 2019

У четвер, 12 вересня,  у Львові відбулась конференція «Литва – Україна. Досвід і можливості в сфері професійної орієнтації / плануванні професійної кар’єри учнів». «Це дуже важливий соціальний проєкт, орієнтований на учнів та молодь. Ми обмінюємося досвідом із Литвою, пізнаючи для себе щось нове. Переконана, що тут зібрались люди, які мають бажання і наснагу для змін на краще», - наголосила заступник директора департаменту міжнародної технічної допомоги та міжнародного співробітництва Лілія Лисих. У межах конференції презентували дослідження, виконані в межах проекту «Литва–Україна. Досвід і можливості в сфері професійної орієнтації/планування професійної кар’єри учнів», концепцію профорієнтаційної роботи з учнями – внутрішньо переміщеними особами з врахуванням їх життєвого досвіду. Також говорили про профорієнтацію, як форму абілітації підлітків, на життя яких вплинула війна, досвід молодіжних таборів Литва-Україна, особливості профорієнтаційної роботи на території Станиці Луганської. Окрім цього, серед розглянутих питань – «Можливості проекту для адаптації  в  систему української  освіти», «Інтеграція внутрішньо переміщених осіб в місцеві громади», «Особливості інтеграції до місцевого ринку праці внутрішньо переміщених осіб та учасників АТО», «Виклики сучасного ринку праці  до організації профорієнтаційної роботи учнів».

18 квітня 2019

На Львівщині розпочався ІІ Форум професійної освіти, участь в якому візьмуть 50 закладів профтехосвіти. Департамент економічної політики разом з департаментом освіти та науки Львівської ОДА уже напрацювали регіональне замовлення на 2019 рік. «Сьогодні Україна потребує багато робітничих робочих місць, і наша професійна освіта дає на ці запити добру відповідь. Ми готуємо тих людей, які затребувані на ринку праці, це перш за все робітничі професії. І ця молодь після завершення профтехзакладів буде отримувати гідну зарплату. Після здобуття досвіду оплата праці зростає. Молодь повинна розуміти, що не варто спокушатися на професії, які не забезпечать робочого місця та не принесуть прибутків», - зауважив голова Львівської облдержадміністрації Олег Синютка. В межах цьогорічної програми форуму відбудеться представлення понад 60 професій різних галузей промисловості. На цій виставці будуть представлені усі заклади профосвіти, що є на Львівщині. Учні зможуть взяти участь у майстер-класах з різьби по дереву, електрозварювання, оформлення кондитерських виробів, створення зачісок тощо. На форумі також відбудуться дискусійні панелі із працедавцями. Зокрема, говоритимуть про впровадження дуальної форми освіти, організацію тренінгів для майстрів-наставників та процедуру перепідготовки майстрів виробничого навчання на підприємствах. ІІ Форум професійної освіти триватиме  у четвер, 18 квітня, із 11:00 до 17:00 у Виставковому центрі «Південний-ЕКСПО», що на вул. Щирецькій, 36.  

5 квітня 2019

У четвер, 18 квітня, у виставковому центрі "Південний-ЕКСПО" відбудеться II Форум професійної освіти, участь у якому візьмуть 50 закладів професійної освіти Львівщини. Форум професійної освіти – це захід започаткований департаментом освіти і науки Львівської обласної державної адміністрації для привернення уваги учнівської молоді до робітничих професій, які є затребуваними на ринку праці, їхнього подальшого навчання та працевлаштування за професійними інтересами.  У межах цьогорічної програми відбудеться представлення понад 60 професій різних галузей промисловості. Початок заходу об 11:00 год. Під час заходу заплановані майстер-класи з різьби по дереву, оформлення кондитерських виробів, флористики, розпису тіла хною, виконання зачіски із використанням постижу, декорування подарунків тощо. Нагадаємо, перший форум зібрав понад 5000 відвідувачів. 

28 вересня 2018

Департамент освіти і науки Львівської ОДА оголошує конкурс на заміщення вакантних посад директорів ВПУ № 34 м. Стрия, ДПТНЗ «Стрийське вище художнє професійне училище», Золочівського професійного ліцею, Поморянського професійного ліцею, ДПТНЗ «Сокальський професій ліцей», ДНЗ «Художнє професійно-технічне училище ім. Й.П. Станька». В конкурсі на заміщення вакантних посад директорів навчальних закладів можуть брати участь громадяни України, які вільно володіють державною мовою, мають повну вищу освіту, педагогічний стаж роботи та /або стаж роботи на керівних посадах системи професійної освіти або у галузі економіки, для якої здійснюється підготовка робітничих кадрів у цьому закладі не менше трьох років. Термін подачі заяв – 20 днів від дня опублікування оголошення про конкурс. Документи, які подають до конкурсної комісії: заява; автобіографія; копія паспорта; копія ідентифікаційного номера; копія трудової книжки; копія документа про освіту; особовий листок з обліку кадрів із вклеєною фотографією;  заява про згоду на обробку персональних даних; програма розвитку навчального закладу. Документи подають за адресою: 79008, м. Львів, вул. Просвіти,4а Відділ професійної освіти, координації діяльності вищих навчальних закладів і науки.

31 липня 2018

У базі даних обласної служби зайнятості станом на 30 липня налічувалося 9,2 тисячі вакансій із різними вимогами та заробітними платами. Серед них – пропозиції працевлаштування із винагородою у понад 12 тисяч гривень. Про це повідомив директор Львівського ОЦЗ Василь Барилюк. «В основному високий заробіток працедавці пропонують представникам робітничих професій, і тільки невелика частина високооплачуваних вакансій є для спеціалістів з вищою освітою, тобто для інженера-конструктора, головного технолога, начальника цеху, головного інженера, головного механіка, інженера-електроніка та ін.», – зазначив Василь Барилюк. За його словами, для прикладу, операторам виробничої лінії працедавець готовий платити 20 тис грн. Шліфувальникам-полірувальникам виробів із каменю пропонують 18 тис грн, 13-16 тис грн оцінюється праця водіїв автотранспортних засобів. Від 12 тисяч стартує зарплата бетонярів, підсобних робітників, електриків дільниці у будівельній фірмі, а також токарів, електрогазозварників і різних механізаторів: трактористів, машиністів котка самохідного, авторейдера або екскаватора. На аналогічний заробіток можуть розраховувати і фахівці легкої промисловості, зокрема, прасувальники, розкрійники та швачки. Нагадаємо, що за статистичними даними, якими оперує обласна служба зайнятості, на початку липня 2018 року на Львівщині найбільший попит був на операторів автоматичних і напівавтоматичних ліній верстатів та установок (627 вакансій), швачок (510), водіїв автотранспортних засобів (485) та монтерів кабельного виробництва (276).