Львівщина - друга в Україні за кількістю заяв на навчання за регіональним замовленням

19 листопада 2021

Кориговані обсяги днями затвердили на засіданні Регіональної ради при Львівській облдержадміністрації, до якої входять заступники голови облдержадміністрації, представники департаменту освіти і науки, департаменту економічної політики та обласної комісії з питань освіти, центру зайнятості, роботодавці, керівники навчальних закладів та експерти міжнародних проєктів. Загальний обсяг регіонального замовлення на підготовку кваліфікованих робітників та молодших бакалаврів у закладах професійної освіти, що затверджено на засіданні Регіональної ради в червні 2021 року, становить 9597 учнів. «За набором Регіонального замовлення 2021 Львівщина посіла перше місце серед всіх областей. Важливо відстежувати потреби ринку, аби готувати затребуваних фахівців. Уже невдовзі може постати питання впровадження нових професій, яких вимагає ринок. У цьому питанні варто співпрацювати із позашкіллям, яке може проводити певну профорієнтаційну роботу», - акцентував директор департаменту освіти і науки Олег Паска. Виконання Регіонального замовлення у 2021 році становить 8 407 осіб. З них: Львів – 3 685 осіб, область – 4 722 осіб. «Заклади міста і області показують хорошу динаміку із набору учнів. Ми брали за основу план набору, а корегування провели відповідно до факту набору. На щастя спостерігаємо зростання контингенту і прогнозуємо такий ріст наступних кілька років. Виконання Регіонального замовлення у 2021 році становить 88%, це на 6% більше ніж торік. А це значить, що до закладів ПТО вступило на 584 особи більше. Приємно, що маємо нову професію «електромонтер з пожежної сигналізації» на яку відразу здійснили набір», - розповів начальник відділу інновацій, дистанційного навчання, координації діяльності закладів вищої освіти і науки, професійної освіти Львівської ОДА Іван Пикус. Найбільшою популярністю за результатами цьогорічного набору користуються професії «Кухар» та «Перукар». До ТОП-10 професій, на які зараховано найбільшу кількість учнів, також входять електрогазозварник, слюсар з ремонту колісних транспортних засобів, кравець, тракторист, агент з організації туризму, машиніст крана тощо. Керівник Науково-дослідного Центру соціальної й демографічної політики та управління «ДЕМОС» Уляна Садова презентувала результати проекту «Моніторинг реалізації інтелектуального потенціалу випускників Львівської області». «Ми неодноразово представляли подібні результати в розрізі вищої школи та профтехосвіти. Маємо, на наш погляд, колосальні результати. Аналіз можна переглянути на сайті. В реалізації проекту брали участь різні інституції – Львівська політехніка, Університет Франка, Інститут регіональних досліджень, методичний центр професійно-технічної освіти, центри зайнятості, об’єднання роботодавців тощо», - наголосила Уляна Садова. На врахуванні всебічного аналізу усіх сторін при формування регіонального замовлення наголосив під час засідання експерт Програми EU4Skills Павло Хобзей. "Подібний прогноз має сенс, коли є зміни в мережі, коли є професії, які вже відсутні на ринку і коли працедавці роблять запит до закладів. В основі формування регіонального замовлення має бути баланс інтересів: ринкова потреба, інтерес вступників, коефіцієнти виконання договорів роботодавців із закладами. Без активної співпраці між усіма учасниками якісну цифру буде важко сформувати", - зазначив Павло Хобзей. Він також висловив думку, що при виникненні потреби у нових професіях, варто буде складати нові навчальні програми та впроваджувати так звані м’які навички у межах вже існуючих професій. Під час засідання ради заступниця голови Регіональної ради, представник працедавців Наталія Стародуб презентувала онлайн курси для бізнесу, які можна використовувати для навчальних закладів. Курс розрахований на підвищення кваліфікації майстрів виробничого навчання із напряму «Основи мехатроніки автомобілів».

31 березня 2021

Президент України Володимир Зеленський підписав Указ № 130/2021 «Про пріоритетні заходи щодо розвитку професійної (професійно-технічної) освіти». Документ має на меті сприяння модернізації системи професійної (професійно-технічної) освіти відповідно до потреб ринку праці, міжнародних стандартів і практик для забезпечення реалізації права громадян на якісну та доступну професійну (професійно-технічну) освіту, а також створення умов для формування й розвитку актуальних професійних компетентностей людини для її успішної професійної діяльності та самореалізації. Зокрема, цим указом утворена Рада з питань розвитку професійної (професійно-технічної) освіти як консультативно-дорадчий орган при Президентові України та затверджене Положення про неї. Рада утворюється у складі голови, двох заступників голови та інших членів Ради, які беруть участь у її роботі на громадських засадах. Персональний склад Ради затверджує Глава держави. Основними завданнями Ради є: моніторинг розвитку професійної (професійно-технічної) освіти; аналіз та удосконалення законодавства України у цій сфері; вивчення тенденцій розвитку ринку праці та прогнозування пріоритетних напрямів і шляхів розвитку освіти; розробка пропозицій щодо формування сучасних професійних компетентностей у сфері професійної (професійно-технічної) освіти тощо. Керівникові Офісу Президента України доручається подати у двотижневий строк пропозиції щодо персонального складу Ради. Кабінет Міністрів має забезпечити розробку та затвердити до 1 вересня поточного року державну цільову програму розвитку професійної освіти на період до 2027 року, спрямовану на модернізацію системи професійної та професійно-технічної освіти. Програма повинна передбачати заходи щодо вдосконалення системи професійної (професійно-технічної) освіти України та запровадження кращої моделі фінансування діяльності відповідних закладів з урахуванням реальних потреб для забезпечення здобуття сучасних професій. Має відбутися оновлення змісту такої освіти, серед іншого шляхом розробки та затвердження нових державних стандартів, упровадження в освітній процес інноваційних технологій навчання, забезпечення здобувачів професійної освіти сучасними підручниками (посібниками) та їхніми електронними версіями. Також має передбачатися запровадження ефективних механізмів проходження виробничого навчання, виробничої практики відповідно до актуальних вимог професійних стандартів. Крім того, повинне відбутися оновлення програм підвищення кваліфікації для викладачів, педагогів професійного навчання, майстрів виробничого навчання таких закладів освіти, а також підвищення престижності їхньої праці, зокрема шляхом запровадження мотиваційних фінансових інструментів оплати праці. Також уряд має опрацювати питання щодо підвищення розміру стипендіального забезпечення учнів закладів професійної (професійно-технічної) освіти та розглянути можливість передачі державних закладів професійної освіти у комунальну власність.

23 січня 2020

Сьогодні, 23 січня, в області відбувається розширене засідання Регіональної ради професійної освіти при голові Львівської обласної державної адміністрації. Участь у ній взяв перший заступник голови Львівської обласної державної адміністрації Василь Лозинський. «Сьогодні ми з вами будемо бачити результат. Це перша черга. Я дякую усім, хто долучився до цього проекту. Завдання кожного з нас - розуміти, кого ми навчаємо, як ми навчаємо і для кого ми це робимо. Важливо, чи потім людина знаходить себе. Приємно, що серед нас сьогодні є роботодавці,адже важливо почути, які саме кадри є найбільш затребуваними і який результат це буде мати для розвитку нашої області - економіки та промисловості», - наголосив Василь Лозинський. У межах заходу відбулась презентація результатів анкетування випускників та роботодавців Львівщини з питань якості професійної освіти у регіоні. «Ми розглядаємо один з етапів проведеного дослідження ринку праці у межах проекту секторальної підтримки Національного університету «Львівська політехніка». Станом на сьогодні, це проміжні результати, - додав т.в.о. директора департаменту освіти та науки Львівської ОДА Ігор Гайдук. - Для нашої області, яка є прикордонним регіоном, актуальність вирішення проблеми забезпечення регіональної економіки якісними професійними кадрами особливо висока». Так, за результатами анкетування встановлено, що середній рівень зайнятості випускників у Львівській області становить 77%, частка осіб, працевлаштованих за фахом – 81%. На умовах офіційної, задекларованої праці зайнято 79% випускників, 95% з них працюють у статусі найманого працівника протягом першого року після завершення навчання. Середній рівень доходу випускника від найманої праці складає 7000 грн. Найвищі показники доходів демонструють електрогазозварники, слюсарі з ремонту колісних транспортних засобів, кухарі. Рівень задоволення випускників якістю здобутої робітничої професії у ЗПТО складає майже 92%. Лише 6,8% осіб не змогли однозначно відповісти на це запитання. Найвищий рівень працевлаштування за фахом, за оцінками випускників, зафіксовано для офіціантів, барменів, кухарів, кравців, закрійників, перукарів, слюсарів з ремонту колісних транспортних засобів. Робота здійснена у межах реалізації Проекту регіонального розвитку "Моніторинг реалізації інтелектуального потенціалу випускників закладів вищої освіти і закладів професійно-технічної освіти прикордонного регіону: соціальне партнерство, державне і регіональне замовлення». Ініціатор Проекту департамент економічної політики Львівської обласної державної адміністрації.

8 лютого 2019

Сьогодні, 8 лютого, голова Львівської облдержадміністрації Олег Синютка зустрівся із директорами професійно-технічних навчальних закладів, аби узгодити плани подальшої співпраці та визначити пріоритетні напрями спільної роботи. Під час зустрічі порушили питання формування регіонального замовлення та налагодження співпраці із бізнесом. «Альтернативи дуальній формі навчання нема. Завдяки такому підходу ми можемо привернути увагу бізнесу та синхронізувати потребу ринку у певних професіях. Так чи інакше, найближчими роками регіональне замовлення буде скероване у бік виробничих професій. Дуже важливо зараз зосередити увагу також на профорієнтаційних заходах у середній школі, аби діти мали розуміння того, де себе можна зреалізувати. Окрім того, формування кластерів, яке інколи проходить не так швидко як хочеться, доводить доцільність такого процесу, тож  ця ділянка роботи також буде в пріоритеті», - зазначив Олег Синютка. В межах наради представили презентацію щодо перспективи розвитку професійно-технічної освіти в регіоні. «Торік  в межах програми розвитку освіти на Львівщині, вдалось скерувати кошти на оновлення матеріально-технічної бази та заходи з енергозбереження. Цього року тенденція щодо використання коштів повинна зберегтись. Окрім того, нам вдалось у 2018 році відкрити більше десяти нових навчально-практичних центрів, що дало можливість вивести навчання на новий, значно якісніший рівень. Облаштування нових центрів теж залишиться в пріоритеті на 2019 рік», - розповіла директор департаменту освіти та науки Львівської ОДА Любомира Мандзій. Директори професійно-технічних закладів висловили своє бачення розвитку галузі та наголосили на доцільності збалансованого підходу до формування регіонального замовлення.

10 грудня 2018

Міністерство освіти та науки оприлюднило проект розпорядження Уряду про  договір щодо здобуття професійно-технічної освіти за дуальною формою навчання. Про це повідомила сьогодні  під час брифінгу Міністр освіти і науки України Лілія Гриневич. “У цьому договорі визначені обов’язки закладу освіти, роботодавця та учня. Для нас важливо гарантувати права учня. Відтак, учень, підписуючи такий договір, повинен знати, що, коли він бере участь у дуальній формі освіти, він матиме гарантоване місце праці, а роботодавець міг спланувати, як у нього оновлюватимуться кадри на виробництві”, - зазначила Лілія Гриневич. Зокрема Міністр наголосила, що за три роки в Україні створили 100 навчально-практичних центри за кошти державного бюджету. “Третій рік поспіль відбуваються інвестиції у обладнання професійно-технічної освіти і для нас критично важливо залучити до розвитку профтехосвіти роботодавців. За ці три роки в Україні створили 100 навчально-практичні центри в Україні за кошти державного бюджету. Обласні адміністрації створювали також центри за кошти від залишків освітньої субвенції. У Львівській області за цей період відкрили 18 навчально-практичних центрів, лише 5 за кошти роботодавців, 6 – за кошти субвенції, а решту - це кошти області”, - наголосила Лілія Гриневич. Також Міністр наголосила, що в Кабміні обговорюють новий закон про професійно-технічну освіту та паралельно ведуть перемовини з Європейським Союзом про великий проект щодо  модернізації інфраструктури професійно-технічної освіти в України.

25 липня 2018

Ринок праці переорієнтувався і потребує кваліфікованих робітничих кадрів. Сьогодні на Львівщині функціонує 51 заклад професійної (професійно-технічної) освіти, який готує фахівців у сферах легкої промисловості, сільського господарства, деревообробки, художнього ремесла, харчової промисловості і сфери послуг, автомобільного та залізничного транспорту, будівництва. Навчання здійснюється за 235 спеціальностями із 21 напряму економічної діяльності. На базі закладів професійної освіти створено і функціонує 14 сучасних навчально-практичних центрів, з них 3 – створено у 2017/2018 навчальному році. З 1 вересня 2018 року у всіх закладах професійної освіти Львівської області впроваджуватимуть елементи дуальної форми навчання, що передбачає організацію освітнього процесу у форматі: теоретичне навчання – 30%, виробниче навчання та виробнича практика на підприємстві – 70% навчальних годин. Для популяризації професійно-технічної освіти  департамент внутрішньої та інформаційної політики спільно із департаментом освіти і науки Львівської ОДА сворили промоційні ролики.     

16 липня 2018

Упродовж 2017-2018 навчального року на Львівщині відкрили 3 навчально-практичні центри професійно-технічної освіти.  Це навчально-практичний центр інноваційного кравецтва, центр з підготовки робітників за професією «Монтажник санітарно-технічних систем та устаткування» та центр ІТ-технологій. Як розповіла директор департаменту освіти і науки Львівської ОДА Любомира Мандзій, загалом в області діє 51 заклад професійної освіти. Цьогоріч завершили навчання 8544 учні. Свою майстерність учні та випускники професійно-технічних навчальних закладів продемонстрували у низці змагань, серед яких конкурси фахової майстерності, професійної майстерності «WorldSkills Ukraine», Всеукраїнський конкурс на кращий вебсайт закладу освіти, Всеукраїнський конкурс «Прорив легкої промисловості», Міжнародний конкурс «Кубок Карпат – 2018», конкурс «KNAUF MGK 2018». Також  цьгоріч відбувся Форум професійної освіти, де були презентовані 35 закладів професійної освіти Львівщини.

15 травня 2018

У Львівській області функціонує 14 навчально-практичних центрів. Планують створити ще 8, з них 7 в області та один у Львові. Про це йшлося сьогодні, 15 травня, під час чергової сесії Львівської обласної ради. «Професійно-технічна освіта забезпечує потребу підприємств у кваліфікованих кадрах. Загалом, в закладах профтехосвіти станом на початок року навчається 22977 учнів. Здійснюється підготовка за 230 інтегрованими спеціальностями, в тринадцятьох навчальних закладах навчають за професіями загальнодержавного значення», - розповіла директор департаменту освіти та науки Львівської ОДА Любомира Мандзій. Також як зазначила Любомира Мандзій майже 10 тисяч випускників працевлаштували. Для підвищення якості профтехосвіти створюють навчально-практичні центри.  Додамо, що мережа закладів професійної (професійно-технічної) освіти у Львівській області складає 51 заклад, (17 (Львів), 34 (область)). Окрім того,  3 заклади при установах виконання покарань, 2 заклади професійної освіти, що підпорядковані закладам вищої освіти, які отримують фінансування на підготовку робітничих кадрів з обласного бюджету. 

27 березня 2018

Сьогодні, 27 березня, голова Львівської ОДА Олег Синютка зустрівся із в. о. голови Центрального апарату Державної служби зайнятості Валерієм Ярошенком та директором Львівського обласного центру зайнятості Василем Барилюком. Під час зустрічі обговорили питання покращення ситуації на ринку праці Львівщини. «Я переконаний, що служба зайнятості повинна бути установою, яка мотивує людей до самозайнятості, заохочує підприємців до створення робочих місць, надає можливість безробітним опановувати затребувані на ринку професії», - наголосив Олег Синютка. У межах зустрічі сторони також обговорили питання створення у Куликові на Жовківщині центр професійно-технічної освіти. Така установа із застосуванням методів профдіагностики активізує  профорієнтаційну роботу серед школярів для того, аби молодь обирала професії, затребувані роботодавцями, зокрема у аграрній галузі.  Також сторони наголосили на важливості підвищення заробітної плати для того,  щоб зберегти трудовий потенціал. Керівник Державної служби зайнятості Валерій Ярошенко також зупинився на питанні перетворення служби у сервісну установу, важливості використання новітніх методів роботи, проведення профорієнтаційної роботи серед учнівства, підтримки  підприємницьких ініціатив, стимулювання бізнесу до створення нових робочих місць, тощо.