Позашкілля Львівської області відзначили нагородою у Міністерстві освіти

28 квітня 2022

У межах свого візиту на Львівщину заступниця міністра освіти і науки України Віра Рогова ознайомилася з роботою навчально-практичного центру інноваційного кравецтва, облаштованого на базі одного з львівських вищих професійних училищ. НПЦ включає 7 майстерень, кабінет конструювання та моделювання одягу  і розкрійну майстерню, які оснащені сучасним швейним обладнанням і комп’ютерною технікою. Завдяки відкриттю НПЦ інноваційного кравецтва зросла зацікавленість учнів та випускників загальноосвітніх навчальних закладів професіями «Кравець», «Закрійник». Окрім того, НПЦ надає послуги іншим закладам професійної освіти, готелям,  ресторанам м. Львова та області щодо пошиття спецодягу. Заступниця міністра освіти і науки ознайомилася з роботою майстерень, сучасної техніки, за допомогою якої учні вчаться робити викрійки та креслення, оглянула виготовлені у майстернях вироби, зокрема, медичні аптечки, взуття ручної роботи. Віра Рогова, зазначила, що за останніх кілька років професійна та професійна-технічна освіта вийшла на новий рівень розвитку, адже щороку зростає кількість охочих здобути робітничу професію. Великою заслугою цьому є щоденна наполеглива робота керівників закладів ПТО та підтримка з боку департаментів (відділів) освіти на місцях. Окрім того, посадовиця відзначила активність закладів освіти Львівщини у допомозі внутрішньо переміщеним особам під час війни. Як додав заступник начальника Львівської ОВА Іван Собко, у закладах освіти області зараз проживають майже 25 тисяч внутрішньо переміщених осіб, з них у закладах загальної середньої освіти - 10773 особи, у закладах професійно-технічної, фахової передвищої та вищої освіти - 13721 особа. Впродовж березня-квітня 2022 року у майстернях навчально-практичного центру інноваційного кравецтва майстри виробничого навчання та викладачі предметів професійно-теоретичної підготовки: пошили костюми для тероборони; на замовлення Львівської обласної військової адміністрації виконують пошиття медичних аптечок; у розкрійній майстерні здійснюють розкрій медичних аптечок для закладів професійної (професійно-технічної) освіти Львівської області. Училище здійснює перепідготовку працівників з числа внутрішньо переміщених осіб за професією «Складальник верху взуття. Взуттьовик з індивідуального пошиття взуття» з видачею сертифіката. Нагадаємо, що навчально-практичні центри (НПЦ) – це частина приміщень закладу професійної освіти з новим обладнанням та технікою. Там учні проводять практичні заняття, а дорослі – підвищують кваліфікацію або перенавчаються. Створення НПЦ  в Україні розпочали у 2016 році. У межах свого візиту на Львівщину заступниця міністра освіти Віра Рогова зустрілася з внутрішньо переміщеними особами, які проживають в одному із професійних коледжів Львова, а також взяла участь в обговоренні конкурсу на посаду директора ЗЗСО, проведення ЗНО-2022, особливостей організації навчання в умовах війни разом керівниками департаментів освіти обласних адміністрацій західних областей України, керівниками органів освіти РДА Львівщини та членами Експертної ради департаменту освіти і науки ЛОВА.

25 березня 2022

Як повідомив заступник начальника Львівської ОВА Іван Собко, Міністерство освіти і науки України звернулося до адміністрації щодо можливості розміщення в області низки закладів освіти з тимчасово окупованих регіонів України. «В нас є звернення від Міністерства освіти і науки, щоб Львівщина розглянула можливість прийняття в себе низки вузів, закладів професійно-технічної освіти, ліцеїв з тих територій, які є тимчасово окуповані. Є колективи, люди, які є фахові, які точно мають бути збережені… Ми вирішуємо, як можемо це впорядкувати і куди перевести ті заклади. Можливо якимось чином зможемо в частині протехосвіти їх об’єднати, доукомплектувати. Що стосується вищої школи, звичайно це мають бути рішення на рівні Кабінету Міністрів і ми над цим працюємо», - зазначив Іван Собко.

27 жовтня 2021

Представники департаменту освіти та керівники чотирьох обласних закладів позашкільної освіти днями провели робочу нараду, аби підбити підсумки 2021 року та скласти плани на наступний рік. ⠀ На діяльність закладів позашкілля у році, що минає, було скеровано понад 1,7 млн грн. Відтак, в межах наради обговорили важливість продовження успішних проєктів та переформатування менш результативних заходів. ⠀ «Розвиток позашкілля зараз одне з ключових питань у системі освіти області. Після загальної середньої освіти саме воно є наступною ланкою у виборі дітьми свого життєвого шляху. Мусимо на наступний рік позашкільну освіту зробити пріоритетом», - наголосив директор департаменту освіти і науки Олег Паска. ⠀ За словами керівника департаменту, особливу увагу слід звернути на матеріально-технічне забезпечення, умови навчання, а головне – на зміст позашкільної освіти. Спільно напрацьовані заходи та плани винесуть на розгляд профільної комісії та обласних обранців. ⠀ Керівники обласних позашкільних центрів також озвучили думку, що періодичне посилення карантинних обмежень та перехід на дистанційне навчання знижують рівень знань та умінь вихованців закладів. ⠀ «Попередній ковідний рік показав: якщо ми не беремо участь в змаганнях, то навики втрачаються. Та й готуватись до змагань чи будь-яких конкурсів у віддаленому режимі не завжди можливо», - розповів керівник Львівського обласного центру науково-технічної творчості учнівської молоді Святослав Опенько. ⠀ З негативним впливом дистанційного навчання на освітній процес погоджується і директор Львівської обласної Малої академії наук Іванна Бородчук. ⠀ «Всі хочуть, аби позашкілля розвивалось, але перед ним стоїть багато викликів. Сучасні дітлахи дуже прогресивні, вони вимогливі та наполегливі. Часто позашкілля не має тієї технічної чи лабораторної бази, яка б дітей здивувала чи заохотила. Крім того, останні два роки постійний перехід на віддалене навчання погано впливає і на якість навчання, і на самих дітей», - акцентувала Іванна Бородчук. ⠀ В області зараз навчанням у понад 100 закладах позашкільної освіти охоплено більше 65 тисяч дітей різного віку.

8 вересня 2021

Зі стартом навчального року розпочинаються заняття у творчих об’єднаннях позашкільних закладів освіти. Аби обрати собі гурток до душі, дітей запрошують відвідати ці позашкільні заклади у межах Днів відкритих дверей. Львівська обласна мала академія наук чекає на школярів уже завтра, 9 вересня. Ознайомитись із секціями малої академії можна буде із 16.00 до 18.00, на вул.Коперника, 42. Зареєструватись на участь в обраних заняттях можна тут, а дізнатись більше про діяльність академії тут.  Львівський обласний центр еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді цього року вирішив розширити тривалість Дня відкритих дверей, тож погостювати в екоцентрі можна буде впродовж двох днів: 11-12 вересня, із 11:00 до 15:00, за адресою м.Львів, вул. Івана Франка, 133. За цією ж адресою розташовується Львівський обласний центр науково-технічної творчості учнівської молоді. Дітей, які цікавляться робототехнікою, моделюванням, технічним дизайном чи радіоелектронікою чекатимуть у неділю, 12 вересня,  з 13:00 до 16:00.Деталі про графік роботи центру та гуртки тут. А от Львівський обласний центр краєзнавства, екскурсій і туризму учнівської молоді День відкритих дверей цьогоріч проведе у форматі відкритих змагання  з велосипедного туризму та спортивного орієнтування. Кожен охочий може долучитись до змагань, що відбудуться  з 24 по 26 вересня 2021 року на території дитячого центру туризму, спорту та екскурсій МЖК-1 Сихівського району міста Львова (вулиця Чукаріна 9, Львів, Львівська область), його околиць та на території міста Львів. Більше про центр краєзнавства тут.

9 Червня 2021

У 20-х роках минулого століття в окремих школах, на базі сільськогосподарських станцій почали створюватись перші гуртки, де дітей навчали дбайливого ставлення до природи. Впродовж 95-річної історії юннатівського руху молоде покоління залучають до вивчення рослинництва, дослідницької роботи, участі у всеукраїнських та міжнародних конкурсах. Відтак, з нагоди відзначення річниці юннатівського руху в Україні у департаменті освіти і науки Львівської ОДА нагородили найкращих керівників еколого-натуралістичних гуртків області. «Дуже знаково, що сьогодні зібрались педагоги з усієї Львівщини. Вони гуртують дітей, навчають своїх вихованців як охороняти природу, як бути свідомими українцями. Це сприяє тому, що дорослий громадянин буде відповідально ставитись до природи та її ресурсів. Ваші вихованці показують результати, посідають перші місця на різноманітних конкурсах та олімпіадах. Ваша робота є незамінною. Сподіваємось, що держава повернеться обличчям до позашкілля, адже воно виховує свідомих відповідальних громадян», - акцентував директор «Львівського обласного центру еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді» Михайло Казимир. За плідну наукову педагогічну діяльність, за сумлінну багаторічну працю та особистий  внесок у розвиток позашкільної освіти нагрудним знаком «Відмінник освіти», грамотами, подяками Міністерства освіти та науки, а також відзнаками Національного еколого-натуралістичного центру учнівської молоді ім. Ф.М. Трєскіна нагородили  майже три десятки педагогів, із Червонограда, Львова, Дрогобицького та Стрийського районів. «Важливість вашої роботи в умовах колосальних кліматичних змін надзвичайно актуальна. Люди перестали розуміти, що вони можуть передати своїм дітям чи внукам. У природі відбуваються незворотні зміни, тому ваша робота як ніколи важлива. Ваша праця - збереження життя людей, а отже - збереження нації. На жаль, за позашкілля часто відповідають місцеві громади, а це не завжди результативно. Тому ми маємо намір у програмі розвитку освіти на наступний рік передбачати премії для педагогів позашкілля. Приємно вручати сьогодні таку кількість нагород, адже це свідчить про значну кількість залучених до навчання освітян», - наголосив під час нагородження директор департаменту освіти і науки Львівської ОДА Олег Паска. Директор департаменту також закликав педагогів подавати свої методичні розробки на конкурс авторських програм. Такі методичні розробки будуть у базі даних, і їх можна буде використовувати для навчання із посиланням на автора.

9 лютого 2021

Для забезпечення доступності дітей до дошкільної освіти триває робота з розширення мережі дитсадків. У 2020 році в Україні вдалося створити понад 13 тисяч нових місць для дошкільнят, а також відкрити 24 новобудови.   «Якісна та доступна дошкільна освіта – один з основних пріоритетів діяльності МОН. Ми працюємо над підвищенням якості освітнього процесу в дитячих садках: оновлено Базовий компонент дошкільної освіти (державний стандарт), у 2021 році ми плануємо внести на розгляд Уряду нову редакцію Закону України «Про дошкільну освіту» та сприяти створенню безбар’єрного середовища в закладах дошкільної освіти», – зазначив Міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет.  На Львівщині у 2020 році було створено 884 нових місць для дошкільнят. Найбільше місць вдалось створити, здавши в експлуатацію 5 добудованих та реконструйованих в межах «Великого будівництва» об’єктів. Завдяки реалізації цієї програми створили 958 додаткових місць для навчання, з них 453 учнівських та 505 місць для дошкільнят. Створено також 2 приватних заклади дошкільної освіти на 67 місць, яким видано ліцензію на здійснення освітньої діяльності. «У Львові середня наповнюваність груп у 2020 р. становила 32 особи, тоді як наповнюваність груп у сільській місцевості – 17 осіб на групу. Впродовж останніх десяти років мережа закладів дошкільної освіти збільшилась на 285 одиниць, або майже на половину. Водночас чисельність дітей у закладах збільшилась з 2010 року на 25,9 %», – розповів директор департаменту освіти та науки Львівської ОДА Олег Паска. У планах Міністерства освіти та науки цього року створити 7 тисяч нових місць для здобуття дошкільної освіти, зокрема в новозбудованих та реконструйованих будівлях. Окрім того, на розгляд Верховної Ради України планують винести нову редакцію Закону України «Про дошкільну освіту». Це допоможе розширити доступ до якісної дошкільної освіти, в тому числі дітей з особливим освітніми потребами, та запровадити альтернативну модель фінансування дошкільної освіти. За сприятливої епідемічної ситуації Міністерство освіти і науки планує провести моніторингове дослідження якості освітнього процесу в закладах дошкільної освіти за методикою ECERS-3. Таке дослідження – невід’ємний крок до вивчення стану якості дошкільної освіти відповідно до міжнародних стандартів.  Отримані результати дадуть можливість спрогнозувати шляхи вдосконалення та перспективи розвитку системи дошкільної освіти в Україні.

17 квітня 2020

В умовах дистанційного навчання педагогічні ради шкіл можуть самостійно визначати деталі освітнього процесу і завершення навчального року, а підсумкове оцінювання може здійснюватись віддалено. Про це йдеться у листі-роз’ясненні МОН, оприлюдненому 16 квітня 2020 року. Лист роз’яснює організацію оцінювання в умовах дистанційного навчання. Так, у ньому йдеться про особливості: • поточного, формувального та підсумкового оцінювання; • оцінювання учнів 1-2-х класів та 3-х пілотних класів НУШ; • підсумкового оцінювання учнів, які навчаються за індивідуальною формою. Роз’яснення також містить рекомендації щодо організованого завершення навчального року. Зокрема, оформлення свідоцтв про здобуття базової середньої освіти, свідоцтв досягнень, табелів навчальних досягнень учнів має бути завершено не пізніше 15 червня 2020 року. Керівникам шкіл рекомендовано затвердити графіки видачі свідоцтв про здобуття базової середньої освіти випускникам 9-х класів, враховуючи протиепідеміологічні вимоги. Учням 1-8-х, 10-х класів, які не планують навчатися в іншому закладі освіти, рекомендовано надіслати копії відповідних документів електронною поштою або в інший спосіб, а оригінал документа вручити у вересні 2020-2021 н.р. Під час календарно-тематичного планування на 2020-2021 навчальний рік Міністерство рекомендує збільшити час на узагальнення та закріплення матеріалу за попередній рік, а у 2-11-х класах провести вхідне оцінювання рівня знань учнів за 2019-2020 н.р. З метою запобігання поширенню коронавірусної хвороби COVID-19, у 2019/2020 навчальному році рекомендовано не проводити масові заходи, зокрема – останні дзвоники та випускні вечори. Крім того, роз’яснення містить інформацію про особливості зарахування учнів до 5-х класів закладів загальної середньої освіти.